2025年4月22日，体育健康学院院长李兆伟为体育教育2024级2班的同学们带来了一场别开生面的思政第一课。以“立德树人，铸魂育人——新时代体育教师的使命与担当”为题，深度剖析体育教育的时代内涵，为学生们的学习和职业发展之路点亮明灯。

 课上，李兆伟以政策解读为切入点，深入阐述了体育教育在新时代的重要使命：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚持健康第一的理念，助力青少年实现文化学习与体育锻炼的协调发展，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 李兆伟进一步阐述了体育教师应具备的核心素养——正确的价值观、必备品格和关键能力。正确的价值观要求教师坚守社会主义核心价值观，坚定理想信念；必备品格涵盖吃苦耐劳、热爱教育事业、关爱学生等品质；关键能力则包括激发学生运动兴趣、设计并组织新型体育课、帮助学生学以致用等。同时，李兆伟指出专项运动能力是体育教师从事本职工作的基础。随着体教融合的深入推进，学校体育“教会、勤练、常赛”的要求对教师专项水平提出了更高挑战。

 在探讨专业素养发展路径与策略时，李兆伟给出了切实可行的建议。他鼓励学生树立积极的职业态度，将教师视为塑造人类灵魂的工程师，以高度的责任感和使命感投身教育事业。同时，要善于利用校内外资源，从课程学习中积累知识，向导师请教获取经验，与朋辈交流汲取能量，在竞赛活动中锻炼能力。更为重要的是，要树立终身学习理念，通过参加培训进修、反思教学实践、持续学习专业知识、阅读专业文献书籍以及跨学科学习等方式，不断提升自身专业素养。

 讲课期间，李兆伟与学生积极互动，对学生关心的问题一一解答。他强调，教师不仅要传授知识和技能，更要立德树人，在提升体育素养的过程中实现身心全面发展，逐步从“学习者”转变为“传授者”，最终成为“引领者”。他还分享了自己的教学经历，讲述从追求成绩到在教育中体验快乐的转变过程，鼓励学生以体育精神为引领，培养具有中国心、民族魂的人才，在学习和生活中学会做人做事，具备辨别是非和独立思考的能力。

此次思政第一课，李兆伟紧密结合政策、理论与实际案例，为学生们清晰地勾勒出新时代体育教师的职业画像，明确了努力方向。相信在未来，学生将带着使命感与责任感，在体育教育领域发光发热，为推动我国体育教育事业的发展贡献力量。

撰稿：苏鸣禹

初审：谢卓桦

审核：桂  楠

审定：袁  珊