为切实提升学院教育教学质量，一体推进教风学风建设，营造风清气朗的人文环境，3月13日上午，体育健康学院在医科楼B117会议室召开了教风学风建设专题会议。会议由院长李兆伟主持，全体教职工参加。

党委书记袁珊在总结讲话中强调要强化教育教学管理，加强师德师风、教风学风建设，通过严教风、促学风，营造良好教学秩序和学习氛围。在教风建设方面，一是强化师德引领，弘扬育人情怀。要求教师恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定，以德立身、以德施教，做学生成长的引路人；二是坚定政治方向，加强阵地管理。教师须严守政治纪律，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，确保课程内容与主流价值观同向同行；三是严格教学纪律，优化课堂管理。教师要强化课堂第一责任人的意识，增强课堂管理能力，加强平时考核管理，保障课堂教学的规范性、有序性和科学性；四是开展教学培训，深化教学研究。教研室应常态化开展包括教学方法创新、教育技术应用、学科前沿动态等内容的教学培训，通过传帮带提升新教师教学水平。在学风建设方面，一是加强学生教育，持续开展“自律严，学风正”学风建设主题活动，加强学生思想教育和纪律教育；二是加强督促检查，严格开展“三走”工作，及时掌握学生动态。三是密切关注“四困”学生，及时帮扶，提前预警，确保顺利完成学业。

院长李兆伟在会上指出，当前学院在教风学风建设方面仍存在一些问题，需要形成系统方案并严格落实。他强调，全体教师应以“四有好老师”为标准，严抓课堂常规，引导学生学会学习，以专家的专业素养和教学态度影响学生。同时，要加快推进体育课程改革，实现课内外协同育人，实施名师培养计划，不仅提升学生的健康素养，还要注重提升学生的体育素养。此外，还要加强体育场馆的运营管理和制度建设，以“必干成”的决心推动学院高质量发展。

党委副书记桂楠表示，学风建设是一项长期任务。学工办将坚持教育引导学生遵守课堂纪律，加强与任课教师的沟通协作，充分发挥班干部的作用，落实教师课堂考勤要求。同时，将深入推进“三走”工作，定期了解学生的学习生活情况，营造积极向上的学习氛围。

副院长杨麟指出，要持续推进本科教育教学评估常态化，加大教学督导力度，严格落实座位表制度。他要求教研室主任认真督查课程，通过“以老带新”、集体备课等常态化措施，不断提升教师的教学水平和课程建设质量。

副院长卞伯高强调，要严格学生管理，规范课堂秩序。一方面要加强课堂点名，确保学生出勤；另一方面，教师需以身作则，严守上课时间，以良好教风引领学风。希望师生共同努力，营造积极向上的课堂氛围。

教学办主任荆纯祥表示，要加强教师队伍建设，通过开展教育家精神教育、理想信念教育和师德师风教育，提升教师的思想政治素质。同时，对新入职教师进行培训辅导。

学工办副主任黄友强提出，辅导员将加强日常巡查，并做好后续教育工作。建立理论课教室座位表，开展以“文明课堂”为主题的班会，引导学生养成良好的学习习惯。

此次专题会议明确了教风学风建设的目标任务和具体举措，为学院教育教学工作的高质量发展奠定了坚实基础。下一步，学院将严格按照会议部署要求，制定出台学院教风学风建设方案，确保各项措施落地见效，努力营造教风严谨、学风浓厚的育人环境。

撰稿/摄影：苏鸣禹

初审：谢卓桦

审核：桂 楠

审定：袁 珊